Гімназія "Гармонія" міста Сєвєродонецька Луганської області

Річний план роботи Гімназії "ГАРМОНІЯ"

на 2024/2025 навчальний рік

ЗМІСТ

ЗМІСТ

Розділ 1

Вступ

1.1.Візитна картка навчального закладу

1.2. Аналіз роботи школи за 2023-2024 навчальний рік

1.3. Мета, основні напрямки роботи та завдання школи на 2024-2025 навчальний рік

Розділ 2

Освітнє середовище закладу

2.1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці

2.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

2.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору

Розділ 3

Система оцінювання здобувачів освіти

3.1. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень

3.2. Організація моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти

3.3.Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання

Розділ 4

Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти

4.1. Планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

4.2. Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

4.3. Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

4.4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

Розділ 5

Управлінські процеси закладу освіти

5.1. Стратегія розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань

5.2. Контрольно-аналітична діяльність

5.3. Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

5.4. Кадрова політика та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

5.5. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму